日前，教化部公布了2019年度世界聪慧教化示范区创建和训诲表情名单，苏州从世界3000个县级市和300个地级市中脱颖而出，位列其中。从2013年置身世界聪慧城市试点城市和苏南教化当代化缔造示范区，到2015年最初出台《聪慧校园示范校缔造指南》开展聪慧校园缔造，再到2018年“全过程全名师全免费”的苏州线上教化中心遮掩至市直属及工业园区14万中小学生高中生 自慰，苏州教化信息化程度一直示范全省，领跑世界。
这次创建训诲世界聪慧教化示范区的过程，将是苏州教化信息化加快升起的又一新航站。苏州将依托物联网、大数据、东说念主工智能等新一轮信息技巧，塑造全新的聪慧教化教学环境，打造全新的教化教学方法，创建全新的教学评价机制，以聪慧教化提高全市教化信息化水平。愿景是将苏州缔造成为世界教化信息化发展的膺惩重要城市和聪慧教化表面与推行立异的膺惩策源地。
超硬核：收集快、设施优、资源广、遮掩全
全市多媒体教室2万余间，自建数字资源160TB
位于苏州市电化教化馆的苏州教化云缠绵及大数据中心，仿佛苏州聪慧教化的大脑核心。走进中心，多部泄漏屏和信息机房同期使命着。这里提供市教化局直属和代管的30多所学校的聪慧教化平台，包括教化E卡通、校园收集安全、线上教化等。这里依然中国教科网基础教化在苏州的独一接点，亦然苏州大市统统学校与省教化厅和教化部数据连络的必经之路。“咱们不错同期提供450台捏造作事器，满足各校的信息应用需求，方便且免费，为学校从简了大王人本钱。”市电教馆网运中心主任徐柯然诠释说念。
2013年至2017年，我市实施了教化信息化五年行动磋磨，得到了丰硕效用。苏州教化城域网已矣了万兆进校园、千兆到班级、百兆到桌面，无线校园遮掩率跳跃90%。与国度数字化学习工程推测中心合作，共同缔造明天教室335间，全市多媒体教室共有23170间，其中，交互性多媒体教室达17418个，占比74%。构开国度、省、市三级数字资源体系，自建市级数字资源160TB，分享省级数字资源600万个。与中央电教馆签约为国度教化云界限化应用示范区，同国度数字化学习工程技巧推测中心签约引进盘古云平台资源。基本已矣了教学应用遮掩举座教师、学习应用遮掩举座适龄学生、数字校园缔造遮掩举座学校。“这些特色可概述为‘收集快、设施优、资源广、遮掩全’。”市电教馆馆长顾瑞华纪念说念。“下一步咱们将陆续鼓舞教化城域网的无线遮掩，提高苏州教化大数据处理和软件应辛苦能，继续优化聪慧教化体验。”市电教馆副馆长曹海榕先容说。
新方法：明天教室、翻转课堂、同步课堂
苏州线上教化中心示范世界
在沙盘上塑造地舆地貌，通过AR技巧渲染出五彩斑斓、重山高山的传神效果，并分享至VR空间环境中，学生配戴VR眼镜置身于我方打造的捏造世界，徘徊山川河岳，探索大当然的玄机……上个月，苏州工业园区星洲小学进行了一堂5G科学公开课，这亦然江苏省初次开展基于5G收集环境下聪慧课堂示范性教学课程。苏州工业园区星洲小学校长冯凌燕告诉记者，如今教学体式跟着收集的发展日眉月异，算作江苏省中小学聪慧校园，星洲小学在已矣收集全遮掩基础上，继续鼓舞线上线下教化会通，但愿能借助5G技巧，买通多门学科会通发展，已矣庞大界教学。
连年来，苏州随性倡导聪慧课堂立异课内教学方法，基于明天教室、翻转课堂、同步课堂等迁徙互联个性学习场域构建，创设互动、探究、配合的课堂，已矣精确有用的教学，让学习信得过发生在学生的身上。2016年，苏州市金阊实验中学《明天教室推动苏式课堂教学校正与立异》表情被彩选为世界基础教化信息化应用典型案例。2017年，苏州工业园区“打造易加品牌，深远聪慧教化”成为世界教化信息化应用典型案例；苏州工业园区、昆山市、太仓市被列为国度数字教化资源大师作事体系缔造和应用试点示范区。2018年，苏州线上教化中心入选江苏教化信息化应用优秀案例。
“苏州线上教化中心统筹全市名优教师资源，领门路上线下，提供直播课程、微课资源、在线答疑和数据分析四项功能的公益性收集学习平台。这有用已矣了优质资源的共建分享，缔造泛在学习环境，培养学生自我学习才气和探究才气，成心于措置区域发展抗击衡问题，促进教化刚正。”算作苏州线上教化中心首批试点学校，苏州市金阊实验中学校长陈荔概叹颇深。2018年一年，苏州线上教化中心直播课程达3279次，在线学生157882东说念主，总登录次数跳跃638万，现在共领有系统化优质资源32635件，储存总量达210.81TB。
苏州教化行政部门屡次在海外和世界教化信息化会议上发言交流苏州教化信息化区域特色。2019年，苏州线上教化中心的告成教诲还将在江苏全省执行应用。
大数据：构建以学生为中心的教学撑持体系
随同式荟萃分析，全面改善综合教诲评价
截止现在，我市研制了100个教化数据检测点，对县市区年度教化累赘磋磨进行检测与侦察。“缔造世界聪慧教化示范区时，咱们将进一步聚焦数据驱动，构建以学生为中心的数字化教化教学撑持体系。”市教化局副局长高国华说。
一是开展基于大数据的新式教学方法。探索诳骗明天教室等聪慧教化环境开展课堂教学数据的随同式荟萃，通过智能阅卷系统开展课外学习的数据自动荟萃，通过线上教化中心平台开展线上学习的及时荟萃，已矣课内课外、线上线放学习步履数据的全过程汇注。以基于最新课程次第的全学科、全学段常识图谱为核心，买通学生课前课中课后学习门径，尝试以数据驱动的教学方法和教学经由。
二是开展基于学生画像的全面综合教诲评价。通过教化数据交换平台，汇总线上教化中心、教化E卡通、校外综合推行平台、学生志愿行为平台、学生阳光成长综合推行平台等数据，将学生学习、通顺、健康、校外行为、综合修养等各方面的数据进行汇注、分析，酿成基于核心修养的学生画像，全面描画学生成长情况并提议智能化发展建议。
优生态：多元协同立异聪慧资源
随性提高教师信息化修养，聪慧教化造福整座城
小电影网站2015年，苏州最初提议“数字教师”“数字教研员”“教化大数据分析师”主张，并在江苏省苏州第一中学成立圣陶班，与华中师范大学合作培养数字教师，现在已有多批一线教师通过了信息化才气提高培训。“接下来，我市将启动明天教师数据修养提高工程，缔造明天教师数据修养次第，打造首席信息官、数字教研员、数字教师、数据分析师和数据安全师五支戎行。”市教化局局长张曙谈说念。首席信息官肃穆本区域、本校的智能教化策划想象和组织实施；数字教师肃穆学习、掌执、应用各类信息技巧于教化教学之中；数据分析师肃穆借助智能开采征集、汇总、分析学生学习过程中的各类数据，加以推测后提议教化改进建议；数据安全师肃穆数据赋权、阴私以及抵御各类数据危害。
聪慧教化的生态圈不只是锁在校园围墙内，聪慧教化城市应是成就起政府计议、中小学、高校、企业多方参与、共建分享的UGBS（高校、政府、企业、中小学）教化教学资源四方合作供给机制，成就“市集彩选、教研员彩选、使用者彩选”的三层筛选方法，周转优质教化教学资源，探索资源高效供给方法。同期，智能化的教化治理主体也将酿成多元化机制。在当代教化治理体系中已矣全过程数据化开动，买通省、市、县三级教化数据平台；领路教化表里数据，将教化数据库和公安东说念主口库、信用库、电子证照库、空间地舆库等政务数据库联通分享。
“明天，苏州将完善基础数据库、数字资源库，升级聪慧教学平台、聪慧不断平台、聪慧作事平台，打造以‘一中心两库三平台’主体应用的‘苏州聪慧教化总进口’，已矣一东说念主一号毕生通行。聪慧教化的效用不只遮掩校园，且向业绩教化、社会教化渐渐蔓延高中生 自慰，造福整座城市。”张曙说。